La comunidad educativa expresa su duelo por Nancy Godoy y reclama justicia. Su caso es señalado como una muestra de las consecuencias que enfrentan quienes denuncian injusticias e inequidades y defienden los derechos de sus comunidades.

Nancy no solo acompañaba a sus alumnos y alumnas, sino también a sus familias. En una carta manuscrita dirigida a las autoridades, expuso las condiciones inhumanas de trabajo rural semiesclavo que padecían madres, padres y hermanos de sus estudiantes. Además, registró videos y tomó fotografías de la escuela donde residía de lunes a viernes.

Por su parte, la docente Mónica Jara sufrió heridas graves el 29 de junio de 2021, luego de una explosión al encender un calefón en la escuela rural del paraje Aguada San Roque, en Neuquén, donde trabajaba. Fue trasladada desde Neuquén a Mendoza y murió el lunes posterior al accidente. Tenía 34 años.

Jara falleció en el Hospital Lagomaggiore con más del 90% de la superficie corporal quemada y con lesiones en las vías aéreas y los pulmones, según los reportes difundidos por Roxana Cabrera, directora del hospital. Desde este reclamo se responsabiliza al Estado por lo ocurrido.

Las escuelas son consideradas un segundo hogar y, en muchos casos, el único espacio donde niñas y niños acceden a una bebida caliente o a un plato de comida durante el día. Por ello, se destaca la importancia de la comunidad educativa y, especialmente, de las escuelas rurales que también funcionan como albergues.

En el secano profundo de Lavalle, familias que durante años reclamaron mejoras para su escuela decidieron construir un nuevo establecimiento, más cercano y con todos los servicios necesarios para garantizar una educación digna. Ante la falta de respuestas, organizaron rifas, recibieron donaciones y trabajaron durante años para concretar el proyecto colectivo.

La escuela abrió sus puertas en 2008. Su historia fue recuperada en un documental que refleja la organización y el esfuerzo de toda la comunidad.

El reclamo sostiene que el Estado incumple sus obligaciones y las leyes al no asegurar una educación digna, segura y de calidad, así como una adecuada implementación de la Educación Sexual Integral (ESI). La demanda central es justicia por Nancy y Mónica, junto con condiciones educativas adecuadas para todas las comunidades.

Nancy y Mónica, presentes.