Ocho Estudiantes de la Región Son Reconocidos por la Iniciativa Booktubers 2024 del Ministerio de Educación

En un esfuerzo por fomentar la lectura y el uso creativo de las plataformas digitales entre los jóvenes, el Ministerio de Educación ha lanzado la iniciativa Booktubers 2024. Este programa tiene como objetivo principal reconocer y premiar a aquellos estudiantes que logran destacar en sus reseñas literarias a través de videos en YouTube, conocidos como "booktubers". En la edición de este año, ocho estudiantes de la región han sido galardonados por su sobresaliente participación y creatividad.

La iniciativa Booktubers 2024 del Ministerio de Educación se ha convertido en un referente para la promoción de la lectura en el ámbito escolar. Con el auge de las redes sociales y los canales de video, los jóvenes encuentran nuevas formas de expresarse y compartir sus intereses literarios con una audiencia más amplia. Este programa no solo motiva a los estudiantes a leer más, sino que también les proporciona una plataforma para desarrollar habilidades técnicas y comunicativas que serán de gran utilidad en su futuro académico y profesional.

Los ocho estudiantes reconocidos en esta edición provienen de diversas instituciones educativas de la región y han demostrado un notable entusiasmo y dedicación en sus proyectos de booktubing. Cada uno de ellos ha creado videos originales y atractivos, donde analizan y recomiendan libros de distintos géneros y autores. Sus reseñas se caracterizan por la claridad en la exposición, la profundidad del análisis y la creatividad en la presentación.

El jurado encargado de evaluar los videos estuvo compuesto por expertos en literatura, educación y comunicación audiovisual. Ellos tuvieron la difícil tarea de seleccionar a los ganadores entre una gran cantidad de participantes, todos con propuestas innovadoras y de alta calidad. Finalmente, los ocho estudiantes seleccionados fueron aquellos cuyas reseñas lograron un equilibrio perfecto entre contenido, creatividad y capacidad de comunicación.

Entre los galardonados, destaca el caso de María López, una estudiante de 15 años que ha logrado cautivar a la audiencia con sus reseñas sobre literatura clásica. Su pasión por autores como Jane Austen y Charles Dickens se refleja en cada uno de sus videos, donde ofrece análisis profundos y reflexiones personales que invitan a sus espectadores a sumergirse en estas obras atemporales. María menciona que la iniciativa Booktubers le ha dado la oportunidad de compartir su amor por la lectura con otros jóvenes y de mejorar sus habilidades en edición de video y oratoria.

Otro caso notable es el de Juan Pérez, un joven de 16 años que ha centrado su canal en la literatura de ciencia ficción y fantasía. Sus reseñas destacan por el uso de efectos visuales y una narrativa envolvente que transporta a los espectadores a los universos imaginarios de autores como J.R.R. Tolkien y Isaac Asimov. Juan comenta que ser reconocido por el Ministerio de Educación es un gran honor y una motivación para seguir explorando nuevas formas de comunicar su pasión por la lectura.

La diversidad de géneros literarios y estilos de presentación entre los estudiantes premiados es una muestra del amplio espectro de intereses que abarca la iniciativa Booktubers 2024. Desde el análisis de novelas contemporáneas hasta la exploración de la poesía y el ensayo, los jóvenes booktubers han demostrado que la literatura puede ser un campo de expresión dinámico y accesible para todos.

El Ministerio de Educación, a través de esta iniciativa, busca no solo reconocer el talento de los jóvenes lectores, sino también incentivar a más estudiantes a unirse a esta comunidad de booktubers. Para ello, se han organizado talleres y seminarios donde los participantes pueden aprender técnicas de edición de video, estrategias de comunicación y habilidades literarias. Además, se ha creado una plataforma en línea donde los estudiantes pueden compartir sus videos y recibir retroalimentación de sus compañeros y de expertos en el campo.

Los ocho estudiantes premiados recibirán, además de un reconocimiento oficial, una serie de incentivos que incluyen libros, equipos de grabación y la oportunidad de participar en eventos literarios nacionales e internacionales. Estos incentivos buscan apoyar a los jóvenes en su desarrollo como creadores de contenido y fomentar su continuo interés por la lectura y la comunicación.

La iniciativa Booktubers 2024 del Ministerio de Educación es un claro ejemplo de cómo la tecnología puede ser utilizada de manera positiva para promover la lectura y la creatividad entre los jóvenes. Al reconocer y premiar el talento de estos ocho estudiantes, se envía un mensaje alentador a todos aquellos que encuentran en los libros una fuente de inspiración y conocimiento.

En conclusión, la premiación de estos ocho estudiantes por la iniciativa Booktubers 2024 del Ministerio de Educación no solo destaca sus habilidades y esfuerzos individuales, sino que también subraya la importancia de promover la lectura y el uso creativo de las plataformas digitales en el ámbito educativo. Esta iniciativa ha demostrado que los jóvenes tienen mucho que aportar al mundo literario y que, con el apoyo adecuado, pueden convertirse en líderes en la promoción de la cultura y el conocimiento.

PorJulieta Quezada Campos

Ago 27, 2024
Ocho estudiantes de la región son reconocidos por la iniciativa Booktubers 2024 del Ministerio de Educación

En el marco del Mes del Libro y la celebración de los 30 años del programa de Bibliotecas Escolares (CRA), el Ministerio de Educación y la cuarta versión de la iniciativa Booktubers, bajo el lema: “Ampliando lecturas que construyen historias”, ocho estudiantes de establecimientos educacionales públicos y un particular subvencionado, de las comunas de La Serena, Coquimbo y Monte Patria, fueron destacados por grabar reseñas literarias, debido a su creatividad, narración y contenido.

En el salón de eventos del Liceo Técnico Marta Brunet en una ceremonia de reconocimiento, las y los estudiantes pudieron disfrutar de un desayuno, organizado por la Seremi de Educación, con el propósito de destacar la trayectoria del programa y de las bibliotecas escolares CRA en su labor de promover el acceso a los libros y fomentar la lectura durante la etapa escolar.

La actividad contó con la presencia de todos los ganadores, más algunos representantes de la Secretaría Regional Ministerial, Servicio Local Puerto Cordillera, Corporación Gabriel González Videla, además de las familias de los y las ganadores, directoras y encargadas de la Bibliotecas CRA de los establecimientos educacionales.

Los ocho seleccionados fueron premiados, recibiendo un diploma y una colección de libros, como así también para las Bibliotecas de cada una de sus unidades educativas.

Estefanía Garriga Muñoz, alumna destacada de la categoría 2°-4° medio del Colegio de Artes Claudio Arrau de Coquimbo, presentó el libro “El Túnel” de Ernesto Sábato. Sobre el concurso comentó que se enteró por su coordinadora CRA y a pesar de que no estaba totalmente convencida, explicó que “pedí la pauta, empecé a ver qué libro iba a escoger, aunque ya lo tenía pensado, porque también ya había hecho una exposición sobre este libro anteriormente y me impactó mucho. Entonces dije este libro sí o sí. Porque además que lo encuentro interesante para todos. Siento que es un libro que todos deberían leer en algún momento”, recalcó.

Sobre los Booktubers indicó que “Esta iniciativa la encuentro muy interesante, ya que hoy en día la tecnología es muy importante. Además, con la lectura cuando uno lo junta, potencia como el aprendizaje y fomenta la lectura en los jóvenes de hoy en día”.

“Invito a que participen en esta iniciativa que nos están dando, porque la lectura de verdad es muy importante y nos ayuda a aprender mucho. Yo entendí temas que no entendía tan bien y me gustó mucho esta forma de aprender” sostuvo la alumna destacada en esta categoría.

La importancia de fomentar la lectura en la era digital

Por su parte, **Camila Marín Rivera** de octavo básico del Colegio Sagrado Corazones de La Serena de la categoría 7°-1° medio, señaló que su reseña fue el libro **Harry Potter y la Cámara Secreta**. “Es el segundo tomo de los siete libros que tiene. Me ayudó mi papá a grabarlo, fueron muchos intentos, me equivocaba, tenía que ser perfecto”, apuntó. Sobre la importancia de la lectura agregó que “leer construyó realidades y además mientas uno más lee, más aprende, más entra conocimiento” enfatizó.

El Jefe Provincial de Educación, **Francisco Alvear Novoa** destacó que “es muy importante reconocer los talentos que tenemos la Región de Coquimbo y también reconocer que el mundo se ha hecho más complejo de lo que vivimos anteriormente. La era digital llegó y los jóvenes, niños, adolescentes (…) viven el mundo digital y es parte de aquello en el cual también como Ministerio de Educación reconocemos que el espacio digital también es un lugar donde se puede aportar en la Educación y justamente en el fomento lector, es uno de los objetivos que tenemos como Ministerio”.

Este año se presentó un total 134 videos **Booktuber** a nivel regional. De las diversas categorías, mayoritariamente se concentraron en las categorías 2 y 3, los que fueron revisados y evaluados por un jurado local, compuesto por ocho profesionales del Ministerio de Educación.

Entre ellos se destacaron, ocho videos de distintos establecimientos educacionales de la región, tales como: **Cerro Guayaquil**, de Monte Patria; Colegio Saturno, de La Serena; Escuela Guillermo Cereceda Rojas, de Coquimbo; Escuela Peñuelas, de Coquimbo; Colegio Sagrados corazones, de La Serena; Escuela Arturo Alessandri Palma, de Ovalle; Colegio de Artes Claudio Arrau, de Coquimbo, con dos estudiantes destacadas.

**Nomina de estudiantes destacados Booktubers 2024 en la región de Coquimbo:**

– **Elena Torres:** Colegio Cerro Guayaquil
– **Monserrat Cordero:** Colegio Saturno
– **Alexander Ramírez:** Escuela Guillermo Cereceda Rojas
– **Diego Rojas:** Escuela Peñuelas
– **Camila Marín:** Colegio Sagrados corazones de La Serena
– **Benjamín Navarro:** Escuela Arturo Alessandri Palma
– **Sthepanía Garriga:** Colegio de Artes Claudio Arrau
– **Francisca Bolarín:** Colegio de Artes Claudio Arrau

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