La presidenta comunal del Colegio de Profesores de La Serena, Rosa Castex, ha manifestado su preocupación acerca del traspaso de la educación municipal al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Elqui, debido a deudas pendientes. Castex enfatizó que no están en condiciones de ser transferidos hasta que se resuelvan estas deudas.
La dirigenta explicó que han participado en varias reuniones con autoridades educacionales, incluso solicitando una reunión con el Ministro de Educación. «No estamos en condiciones de que nos traspasen al SLEP Elqui todavía. Hay muchas deudas impagas y no queremos ser transferidos con esas deudas. Nos dicen que el Ministerio de Educación las pagará, pero no sabemos cuándo. Por lo tanto, nuestra propuesta es que nos paguen a principios de enero (de 2025) o no volveremos a clases en marzo», declaró.
En la misma línea, Rosa Castex afirmó que un eventual traspaso a la nueva modalidad de administración educacional podría replicar la situación de la denominada «deuda histórica». «Si no se arreglan las cosas, el 1 de marzo del próximo año no volveremos a clases», subrayó, reconociendo que el traspaso se realizará sí o sí debido a una ley orgánica. «Pero lo que estamos diciendo es que no se haga dicho traspaso con deudas», precisó.
Cambios ya se iniciaron
Según lo informado por el Ministerio de Educación, el Servicio Local Elqui comenzó a funcionar en 2023, conforme al Decreto 162 de esa cartera. La tramitación para el traspaso al Servicio Educativo inició en noviembre de 2021, emitiéndose un oficio a los sostenedores con los hitos y obligaciones municipales para dicho traspaso.
En 2022 se conformó el Comité Directivo Local, se recepcionaron los decretos alcaldicios de todas las comunas involucradas y se formaron las comisiones técnicas de acuerdo con el artículo 21 transitorio. «Además, hubo espacios de difusión y vinculación con las comunidades educativas«, señalaron desde el ministerio.
RETRASO EN EL TRASPASO
La Ley 21.040 establecía que el traspaso debía realizarse el 1 de enero de 2024. Sin embargo, tras varias evaluaciones, se decidió postergar el proceso un año para permitir una mejor gestión e instalación del SLEP.
El cambio al nuevo sistema se concretará el 1 de enero del próximo año, tras tres años de trabajo para la instalación del Servicio Local y el traspaso de los establecimientos educacionales desde la administración municipal. Desde 2022, se han realizado reuniones de vinculación y gestión territorial con diversos actores comunales.
La semana pasada, comenzó un período de revinculación territorial con las comunidades educativas, que se extenderá hasta diciembre. Este proceso incluye reuniones y encuentros con las comunidades y actores del territorio para informar sobre los procesos de instalación y traspaso.
Asimismo, según el artículo 35 transitorio, se delegaron las funciones del director del SLEP a un funcionario de la Dirección de Educación Pública (DEP) para avanzar en todos los procesos de instalación.
Problemas con los SLEP
La instalación de los primeros 11 SLEP en el país, de los 70 previstos, ha enfrentado varios problemas, incluyendo huelgas de profesores y la suspensión de algunos directores. Un ejemplo es el SLEP Puerto-Cordillera, donde los profesores se han movilizado varias veces, denunciando malas condiciones laborales y el estado paupérrimo de los colegios. La directora de este servicio está actualmente suspendida y sumariada.
Uno de los casos más graves es el del SLEP de Atacama, cuyo profesorado inició una huelga indefinida en 2023 que se prolongó por 87 días, afectando a más de 30 mil estudiantes, quienes estuvieron a punto de perder el año escolar. Los docentes se movilizaron debido a las condiciones precarias de trabajo y el estado de algunos establecimientos educacionales.